我为什么喜欢古典音乐

2020-10-26 10:46

观点

钢琴

一、音乐是舞蹈的灵魂

2006年,在武汉体育学院本科学体育舞蹈时,维也纳华尔兹课上总是伴随一些耳熟能详的圆舞曲练习方步,这些甚至我都叫不出名字的优美旋律令我陶醉,每次聆听都不禁想迈出舞步。专业课虽然包含视唱练耳,但只止步于基础乐理的认识五线谱,我记得最后几节课开始提到大调与小调,并且通过听老师的弹奏来区分它们,没有进一步深入赏析我们舞蹈所使用舞曲。

音乐是舞蹈的灵魂,舞蹈是音乐的回声。

我理解,作为灵魂的音乐正是舞蹈所要表现的情绪与涵义的最核心的根源,在这个层面上,它同编舞者一样重要,指导着肢体动作。当我随音乐跳起华尔兹,却不知道音乐(或歌词)在表达什么的时候,我确实可以被形容为头脑简单,四肢发达。不巧的是,作为舶来文化的体育舞蹈,所用的舞曲大部分也来自于西方,特别是歌曲里唱的都是英文歌词的时候,我常常听不懂在唱什么。

欣赏像 Slavik & Karina 这类高水平运动员表演的时候,常看到他们的嘴形跟着舞曲一起唱,我想那一定是基于理解音乐内容的基础上完全投入的自然舞蹈流露,才会令这些小动作看起来那么自然且动情。

![Slavik Kryklyvyy & Karina Smirnoff - Samba, Miami 2017](./Slavik Kryklyvyy & Karina Smirnoff - Samba, Miami 2017.jpg)

Slavik Kryklyvyy & Karina Smirnoff - Samba, Miami 2017

细心的同学很快就把小动作“学”到了,听一位同学半开玩笑说“不知道嘴巴怎么动,就一边跳一边念拼音 a b c d”。可最后呈现的效果做作又可笑,后来老师实在看不下去了,课上专门强调叫我们跳舞时候嘴巴不要乱念叨。盲目模仿流于表面,仿若东施效颦

自那以后我慢慢意识到,要跳好体育舞蹈,需要更多的理解音乐,除学好英语之外,就是要学会聆听音乐了。同时,也为我舞学的不好找了个理由🤣。

二、飘渺神秘

在报社做摄影工作时经常用 Photoshop,当一张照片呈现在屏幕上,你可以很直观的在平面空间中观察和反复修改它,无论整体还是放大局部,都能在修改后一眼看出变化,具体又直观。

在我对照片处理方式习以为常后,偶尔处理声音文件,立刻就被它**飘渺神秘的特性1**难住。面对声音处理软件中呈现出来的一串波形图,除了音量大小之外我看不出来任何东西(废话,声音当然是要用听的🙄)。

waveform-in-premiere

处理声音只能先一遍遍地回放它找到位置,修改后再一遍遍回放来比较效果。不像照片将画面凝固在某一时间,声音虽然也可以被录制“凝固”下来,但与照片不同——时间完全凝固时就听不到什么了。声音只存在时间流逝中,稍纵即逝的神秘令我难受又好奇

三、离别时刻

坐在离别的火车上听 Time to say goodbye,感触颇深。这个已经在另外一篇中写过了。

四、音乐无需懂

WeThinker 《聆听音乐》读书会上,主读人张娜老师在预热分享上讲的话,让我产生的一点联想,下面是群消息摘录:

我:

昨天张娜老师说她的老师讲一句话“古典音乐不需要懂”,让我想起来电影天能(Tenet)一句台词:Don’t try to understand it, feel it. 想解读古典音乐,就像想搞懂克里斯托弗·诺兰烧脑的电影剧情一样困难。我这个门外汉也能听出古典音乐中所蕴含的情绪,并陶冶其中,也确实不用学究其中的原理。但就像烧脑电影中的惊人谜题一样,越深入研究越有趣。 分享个我为什么想学习它的原因之一。

张娜:

“音乐无需懂”,首要是不必以追求“懂”艺术音乐而在渐近之前就设定一个无形的障碍和门槛。 如果能够在反复聆听作品的过程中,与个人的感性直觉体验、知识储备——无论是否音乐领域的、经历阅历,运用充分积极的想象加以链接,艺术音乐一定可以“懂”的。 谢谢大家贡献了那么多非常优质的资料资源,我们不已经都在艺术音乐的大门里了吗?再不是门外汉。 搬走这个无形的障碍,甚至它根本不存在,“Don’t try to understand it, feel it.”

五、寻回想象力

童年末期,我开始对一些动画片感到索然无味(猫和老鼠至今都看不厌),但仍想通过看动画片抓住想象力的魔力。可时间留不住,年龄和理性增长同时想象力不免减退,对我而言,想象力是创造力和快来的来源,所以当我聆听古典音乐,思绪飞翔进入想象力的天空时,我仿佛找回了那个天真的年代2


  1. 见《聆听音乐》中文第5版,前言,插图小节。中文第7版没有这一小节了。还有第5版第1章末尾赏析《查拉图斯特拉如是说》,直接写“在用做斯坦利·库布里克的电影《2001年太空漫游》一片中的音乐时”,而第7版则含糊写成“被用来作为一部电影的配乐”,这些改变不知是原版还是翻译造成的,后面还未看完,至此觉得中文第7版很多主题在目标周围绕,就是没命中上去。
  2. 《聆听音乐》中文第5版第1章的“为什么听古典音乐?”小节中,公众的典型回答其中有 - 3.“在欣赏交响曲时,我的思绪飞扬到美妙的儿童时代。”。中文第7版中把这个例证去掉了。

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